auseinanderzusetzen. Entsprechend gibt es neben den Hauptpreisen auch einen Förder- und mehrere Schüler- und Jugendpreise zu gewinnen. Weitere Informationen zum Wettbewerb und zur Einreichung gibt es hier
Material zwischen 1907 und 1953 kollaborativ zusammengetragen hat. Johanna Nickel (1916–1984), eine Schülerin Spamers, führte das Projekt ab 1954 der Akademie der Wissenschaften der DDR weiter. Sie übertrug
Autogramm des Forstwissenschaftlers Kurt Mantel (s. Foto), der in den 1930er Jahren an der Forstlichen Hochschule in Tharandt tätig war. Sehr viele Bücher mit Besitzmerkmalen von Mantel wurden an diversen Standorten
Autogramm des Forstwissenschaftlers Kurt Mantel (s. Foto), der in den 1930er Jahren an der Forstlichen Hochschule in Tharandt tätig war. Sehr viele Bücher mit Besitzmerkmalen von Mantel wurden an diversen Standorten
E-Book-Pakete und Datenbanken für die sächsischen Hochschul- und Universitätsbibliotheken sowie z. B. eine virtuelle Forschungsdatenumgebung für die Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“
E-Book-Pakete und Datenbanken für die sächsischen Hochschul- und Universitätsbibliotheken sowie z. B. eine virtuelle Forschungsdatenumgebung für die Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“
zwischen zwei Anwendungsfallbeispielen: A) Publikationen (Qualifikationsarbeiten, Präsentationen, Schulungsmaterialien, Zeitschriftenbeiträge etc.), die sich an ein Publikum im Geltungsbereich des deutschen U
er auf einem Aufnahme- und Wiedergabegerät der Marke Wuton (Wort-und-Ton) von der Firma H. A. H. Schüler aus Wurzen die Klänge seiner Umgebung auf Plattenrohlinge auf. Als Referenzobjekte dienten dabei
er auf einem Aufnahme- und Wiedergabegerät der Marke Wuton (Wort-und-Ton) von der Firma H. A. H. Schüler aus Wurzen die Klänge seiner Umgebung auf Plattenrohlinge auf. Als Referenzobjekte dienten dabei
nochmal intensiv erleben kann.“ „Ich arbeite auch ehrenamtlich in einem Verein, der Projekte zur Schulsozialarbeit durchführt. Was Gutes tun, in dem Fall für die Kinder. So ähnlich ist auch meine Motivation