Events and Training Courses Organised by the Saxon State Office
Dialogisches Vorlesen in der Bibliothek
Kinder aktiv einbeziehen, Sprachentwicklung fördern und Lesefreude wecken
Dialogisches Vorlesen ist eine wirkungsvolle Methode, um Kinder beim Vorlesen aktiv einzubeziehen. Durch gezielte Fragen, Gespräche über Bilder und Geschichten sowie gemeinsames Erzählen werden nachhaltig Sprachkompetenz, Konzentrationsfähigkeit und Lesemotivation gefördert. In der praxisorientierten Fortbildung lernen die Teilnehmenden die Grundlagen des dialogischen Vorlesens kennen und erhalten vielfältige Anregungen für die Umsetzung in ihrer Veranstaltungspraxis.
Gemeinsam mit Expert*innen aus den Bereichen Sprachbildung, Literacyförderung und Medienpädagogik werden Methoden erprobt, Materialien vorgestellt und konkrete Praxisideen entwickelt.
Teilnahmebeitrag
15,00 Euro (Teilnahmebedingungen)
Zielgruppe
Mitarbeitende öffentlicher Bibliotheken, die Veranstaltungen für Kindertagesstätten, Vor- und Grundschulen und Familien anbieten
Ablauf
10:00–10:20 Uhr: Begrüßung und Vorstellungsrunde
10:20–10:40 Uhr: Impulsvortrag: Dialogisches Lesen und Vorlesen
10:40–11:00 Uhr: Einführung in den Workshop-Zirkel und Vorstellung der Stationen
11:00–14:45 Uhr: Workshop-Zirkel mit drei Praxisstationen (je 60 Minuten)
14:45–15:30 Uhr: Abschluss, Fragen und Erfahrungsaustausch
Inhalte der Workshops
Mit Bildern ins Gespräch kommen – Dialogisches Lesen mit Wimmelbüchern
Die Teilnehmenden erkunden Wimmelbücher praxisnah und probieren verschiedene Methoden des dialogischen Lesens aus. Mit Schere, Stift und Papier präparieren sie gemeinsam ein Buch mit anschaulichen Tipps und Anregungen für das dialogische Lesen. Dabei werden vielfältige Einsatzmöglichkeiten für unterschiedliche Altersgruppen besprochen (Franziska Angermann / Julia Schöpe).
Bilderbücher als Türöffner für Sprache und Bildung
Im Workshop erfahren die Teilnehmenden, wie Vorlesen und dialogisches Lesen von Bilder- und Kinderbüchern kindliche Bildungsprozesse unterstützen und Sprachentwicklung fördern können. Anhand verschiedener Bilderbücher werden Auswahlkriterien sowie Einsatzmöglichkeiten zu unterschiedlichen Bildungsbereichen und thematischen Schwerpunkten vorgestellt und praktisch erprobt (Robert Jurleta).
Dialogisches Vorlesen im Zusammenspiel mit digitalen Medien
Die Teilnehmenden lernen digitales Bilderbuchkino und digitale Bilderbücher kennen und setzen sich mit deren Chancen und Herausforderungen, technischer Umsetzung, Rahmenbedingungen sowie praktischen Einsatzmöglichkeiten in der Bibliothek auseinander. Darüber hinaus werden ausgewählte Kinderbücher zu Medienthemen vorgestellt und eigene Ideen für dialogische Vorleseangebote entwickelt (Michaela Haake).
Referent:innen
Franziska Angermann, Julia Schöpe / Projektkoordinatorin Landesprogramm alltagsintegrierte sprachliche Bildung in der Kindertagesbetreuung Sachsen
Robert Jurleta / Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektkoordinator Landeskompetenzzentrum zur sprachlichen Bildung und Förderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen (LakoS)
Michaela Haake / Bildungsreferentin und Projektmitarbeiterin Kita Dialogital – sprachliche Bildung mit Medien gestalten
Die Fortbildungsverantaltung findet in Kooperation mit der Koordinierungsstelle Landesprogramm alltagsintegrierte sprachliche Bildung in der Kindertagesbetreuung Sachsen, dem Landeskompetenzzentrum zur sprachlichen Bildung und Förderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen (LakoS) sowie Kita Dialogital statt.
Hier finden Sie Ansprechpartner für Informationen zur Barrierefreiheit vor Ort.